Директор школы из Подольска стал победителем премии «Лучший по профессии»

По итогам конкурсного отбора на премию губернатора Московской области «Лучший по профессии» в сфере образования в 2024 году лучшим руководителем образовательной организации в номинации «Воспитание лидеров» признан директор школы имени Д. И. Зернова Евгений Лукошников.

Ежегодная премия губернатора в размере 300 000 рублей вручается с 2015 года лучшим руководителям в 20 номинациях по результатам работы образовательной организации и достижениям руководителя, получивших общественное признание.

Данная награда служит стимулом для повышения качества образования и профессионального роста руководителей образовательных учреждений. Награждение лучших специалистов в области образования позволяет выделить тех, кто действительно делает значительный вклад в развитие системы образования.

В 2024 году, как и в предыдущие годы, конкурс проходил среди множества участников, и каждый из них стремился продемонстрировать свои достижения и вклад в воспитание подрастающего поколения.

Директор школы имени Д. И. Зернова Евгений Лукошников, ставший победителем, известен своим инновационным подходом к обучению, а также активной работой с педагогическим коллективом и родителями. Его методы обучения и воспитания учеников получили высокую оценку как со стороны образовательного сообщества, так и со стороны родителей.

Премия «Лучший по профессии» не только подчеркивает значимость работы педагогов, но и вдохновляет их на дальнейшую деятельность в области образования. Награды такого уровня служат важным мотиватором для всех работников сферы образования, показывая, что их труд ценится и признается обществом.

Евгений Лукошников планирует использовать полученные средства для улучшения материально-технической базы своей школы, а также для реализации новых образовательных проектов, которые помогут развивать талантливых учеников.

Таким образом, премия губернатора Московской области является важным шагом на пути к повышению уровня образования в регионе и поддержке талантливых педагогов, которые стремятся к развитию и внедрению новых методов в обучении.